Власти Татарстана разработали новую региональную программу содействия занятости. Согласно ей, планируется привлечь к труду, в том числе на предприятиях оборонного комплекса, как можно больше молодежи и подростков с 14 лет. Сейчас документ проходит антикоррупционную экспертизу. Татарстанский политолог Руслан Айсин рассуждает, для чего это нужно республиканским чиновникам.
Власти Татарстана намереваются привлечь к работе на предприятиях оборонного комплекса молодежь и подростков с 14 лет. Об этом на неделе сообщил "Коммерсантъ" со ссылкой на новую региональную программу содействия занятости молодежи.
Согласно программе, власти планируют упростить трудоустройство подростков в возрасте от 14 до 18 лет и разрешить им работать на заводах в свободное от учёбы время. В документе говорится, что Татарстан испытывает нехватку молодых работников из-за снижения уровня рождаемости в 1990-е годы, а также по причине того, что молодёжь предпочитает получать образование в профессиональных учебных заведениях и вузах вместо того, чтобы работать.
На мой взгляд, это не что иное, как эксплуатация детского труда. Основная цель властей — мобилизовать молодежь для обеспечения нужд войны. Рабочих рук не хватает: кто-то отправлен на войну, мигрантам, которыми планировали закрыть кадровую брешь, в свете последних событий не доверяют. Остаются дети — ресурс, который будут использовать все больше и больше, ведь сейчас все заботы чиновничьего аппарата связаны с войной. Экономика и общественная сфера полностью подчинены этой задаче.
На формальности мало кто обращает внимание. Возгонка военных нужд по экспоненте делается в нарушение законов, норм, правил, моральных принципов. Дети, старики, инвалиды — всех прямо или косвенно задействуют в войне. Пенсионеры в мечетях Татарстана плетут маскировочные сети, школьники стругают черенки для лопат. Никто не смущен тем фактом, что это незаконная эксплуатация детского труда.
Советский Союз в свое время беззастенчиво использовал тезис, что в капиталистических странах идет разнузданная эксплуатация детского труда. Хотя СССР сам этим грешил — сгонял школьников разных возрастов на сбор свеклы, картофеля и хлопка. Даже я застал эту кампанейщину.
Но совок как-то этого стеснялся. Нынешние же правители России не чураются вовсе. К примеру, привлекают к сборке беспилотников по иранским образцам студентов колледжа в особой экономической зоне "Алабуга". Не все из них достигли восемнадцатилетнего возраста. В начале апреля производственный комплекс атаковали украинские дроны. Президент Татарстана Рустам Минниханов приехал к студентам и произнёс перед ними речь, сказав, что они мужественны и храбры. Звучало это цинично.
Первыми о сотрудничестве Ирана и России в области беспилотников сообщила зарубежная пресса, когда российские БПЛА "Герань-2" начали атаковать Украину. Тогда журналисты утверждали, что "российские" беспилотники на самом деле являются переименованными иранскими дронами "Шахед". Россия и Иран сотрудничество в области производства дронов отрицали.
Однако расследование "Протокола" подтвердило наличие договорённостей между странами. Со ссылкой на собственный источник журналисты рассказали о документе на поставку готовых дронов, подписанном лично министром обороны России Сергеем Шойгу. Впоследствии, по сообщениям источника, бумагу передали на подпись Владимиру Путину. По информации "Протокола", контракт с Ираном обошёлся в 115-130 млрд рублей.
Помимо непосредственной эксплуатации труда детей, тот же Татарстан, к сожалению, занимается промывкой юных мозгов. Еще в августе прошлого года республика утвердила план основных мероприятий по подготовке граждан допризывного возраста к военной службе в 2023-2024 учебном году. По этой программе школьников учат основам военной службы, военно-патриотическому воспитанию, готовят к добровольной службе.
Татарстан, можно сказать, перешел в режим ползучей милитаризации. Образование, по сути, вытеснено "патриотическим воспитанием" в духе северокорейских безумств, муштрой и принуждением к лояльности государству. Где все строится по Оруэллу: "Война — это мир, свобода — это рабство, незнание — сила".
Ранее детей перед занятиями обязали исполнять гимн страны. Усилили пропагандистско-патриотическую составляющую учебного процесса, переписали учебники истории, введя туда параграф о "недружественной Украине" и "свободных землях Донбасса", "СВО".
Школа отныне — не институт просвещения, а тоталитарно-надзорный ресурс, цель которого — воспитание лояльного государству солдата, не имеющего свою точку зрения, а принужденного к беспрекословному следованию "линии партии и правительства".
Милитаризация и клерикализация школы подмяли под себя основную функцию просвещения. Она уже не воспроизводит социальную структуру, где содержание обучения и его формы лишь производны от этой главной парадигмы. Система образования — в идеале — должна готовить всесторонне развитых людей, готовых к реализации своих замыслов во взрослой жизни. Но государственного спроса на таких самостоятельных и креативных юношей и девушек нет. Власти нужны послушные новобранцы, чтобы прямо сейчас — по достижении восемнадцати лет — идти в армию и участвовать в войне.
А тех, кто не может служить, попытаются задействовать в системе ВПК, тоже работающего на войну.
Руслан Айсин — татарский активист, публицист и политолог, ныне проживающий в Турции. Публикуется на страницах различных татарстанских и российских изданий в качестве эксперта по национальным вопросам и положении ислама в России. Минюст России считает его "иностранным агентом", с чем сам публицист не согласен.
Точка зрения авторов, статьи которых публикуются в рубрике "Мнения", не отражает позицию редакции.
Подписывайтесь на наш канал в Telegram. Что делать, если у вас заблокирован сайт "Idel.Реалии", читайте здесь.
